隨著無人機技術的不斷發展,無人機操控與維護專業也越來越受到人們的關注。無人機在軍事、安防、商業等領域發揮著巨大的作用。
1:無人機操控專業的特點
無人機操控專業的主要特點是它具有很強的技術性。無人機操作人員需要熟練掌握相關的技術,如飛行技巧、航空知識和法律法規等。此外,無人機操縱還要求團隊合作精神強,因此,在選擇無人機操控和維護專業時,要考慮其是否具備這些優點。無人機操控和維護專業就業前景分析根據相關調查數據顯示,目前我國無人機行業發展迅猛,每年新增規模達到數萬架。預計未來幾年內,無人機產業將繼續快速增長。然而,由于市場競爭激烈,無人機產業也面臨著巨大挑戰。例如,近年來全球最大的幾家生產企業都開始實行新的收購戰略,并不斷推出新品種;而一些新興企業則正在奮力追趕,搶奪市場份額。
2:無人機操控與維護專業就業前景分析
無人機操控專業主要面向社會提供從事無人機飛行控制、航空攝影、遙感、數據分析處理等方面的技術人才。隨著科技的發展,無人機已廣泛應用于軍事國防和民用航空航天領域,并在世界各國應用前景看好。無人機行業是一個發展前景廣闊的朝陽產業,近年來,我國無人機市場規模不斷擴張,產量及銷售額均呈幾何級增長,帶動了相關企業的快速發展。據艾瑞咨詢預測,到2022年全球無人機市場規模將達到1050億美元;同時,中國無人機需求量也將大幅增加,到2019年國內無人機需求量就已達2億多臺;預計未來幾年內無人機市場還將繼續保持高速增長勢頭。
3: 如何選擇無人機操控和維護專業
如果你是一位無人機操控專業的學生,那么選擇一個合適自己的專業是非常重要的。下面我們就來看看如何選擇無人機操控和維護專業。首先,無人機操控專業要求學生掌握一定的編程技巧。因為無人機飛行需要對目標進行定位、跟蹤、識別等操作,所以學習這些技能對于將來從事該行業來說是很有必要的。此外,無人機操控還需要具備較強的環境適應能力。由于無人機飛行高度越來越高,地形也會不斷變化,因此這就需要學生能夠及時應對突發情況,并具有良好的應變能力。最后,無人機操控專業就業前景廣闊。隨著無人機技術的日益成熟,未來無人機產業將迎來高速發展期。預計到2022年,我國無人機市場規模將達到100億元左右。因此,如果你決定成為一名無人機操縱員,那么選擇一所專業的院校是非常明智的選擇。
無人機操縱與維護是一門復雜的學科,需要具備扎實的理論基礎和實踐能力。如果你想要成為一名優秀的無人機操縱者或維修師,那么就要選擇這門專業。
依托本市無人機、物聯網、信息安全等行業協會共同參與課程體系開發,理實一體地開發無人機實訓模塊化課程;與奧根航空、深藍科技、豌豆科技、紅亞科技等知名企業成立聯合工作室,為學生校外無人機飛行、調試與維護技能提升保駕護航,綜合培養能勝任無人機操控與維護相關崗位的技能型、應用型人才。
無人機構造與原理、無人機法律法規與安全教育、無人機模擬飛行、無人機保養與維護、無人機組裝與調試、傳感器與檢測技術應用、電工電子技術、人工智能基礎及應用、無人機航拍技術、圖形圖像處理技術、視頻處理技術、無人機行業應用案例解析(企業課程)、無人機智能應用(企業課程)。
掌握無人機操控技能,能使用常用電工電子儀器、儀表;具備無人機安裝、調試、維修及保養能力;具有對無人機設備、電子設備、產品進行售后服務和技術指導的能力;掌握無人機航拍應用技能,具有后期處理能力。
無人機是新一代前沿技術,是《中國制造2025》重點發展產業,未來市場空間超過萬億元?;浉郯拇鬄硡^無人機產業占全國無人機產業的半壁江山,是全球無人機產業的研發、生產基地。
本專業主要面向無人機應用、影視拍攝等行業企業和相關事業單位,培養具有基本的科學文化素養,良好的職業道德,較強的就業能力和一定創業能力,從事無人機服務、應用和管理等崗位工作,具備無人機設備設計、制造、調試、檢驗、使用、管理、維護與修理,具備使用無人機設備和影視設備開展行業應用等專業能力的高素質勞動者。學生通過創新學習,成為從事無人機應用的高素質人才。
我校無人機專業課程主要有無人機組裝與調試,無人機操控技術,無人機航拍技術,無人機設計,無人機應用等專業課程,科學合理的課程和精準定位的培養目標,源自我校與無人機行業開展深度的校企合作,社會高速發展帶來的對無人機技術人才的迫切需求,促進我校以最快的速度,率先把握機會開展無人機人才培養,同時也以最快的速度推動無人機專業建設與無人機行業企業深度合作,引入無人機企業文化,按照無人機行業的崗位能力要求,以更高標準、更準確定位培養學生。
中國民航局無人機駕駛員執照,為中國民航局官方認可和頒發的無人機領域最高級別證書,該證原為中國航空器擁有者及駕駛員協會頒發AOPA無人機駕駛員合格證,2018年起由中國民航局直接頒發,原AOPA證書直接認可。該證書由民航局頒發,全行業通用,含金量最高。我?,F有5名老師擁有該證。
無人機操控與維護專業擁有一支實力雄厚的師資隊伍,有專任教師7人,均具有本科學歷,中高級職稱教師比例為71%, “雙師型”教師比例為86%。本專業教師積極參加國、省、市各級專業技能競賽、教學能力大賽、說課比賽、指導學生參加技能競賽、開展課題研究等活動,取得優異成績,充分體現了我校無人機操控與維護專業的師資隊伍實力。
近年來,學校投入巨額經費建設無人機專業實訓場所,使學生在充滿無人機專業氛圍的環境中愉快學習,提高專業技能。主要有:室內飛行訓練基地、室外飛行訓練基地、無人機組裝與調試實訓室、無人機設計實訓室、無人機校企協同創新合作中心、無人機創新活動中心等實訓場所。這些無人機場所和設備,均為省內領先。
通過無人機無人機操控與維護專業開設電子創新協會等專業社團,電子創新協會是廣東省優秀學生社團,內設無人機航拍小組、無人機飛行小組、無人機設計和3D打印小組,活動多姿多彩,學生參加全國、粵港澳大灣區、廣州市各類無人機活動和競賽,提高專業技能,豐富課余生活。
本專業畢業生可通過對口升學考試進入高等職業院校機電一體化技術、飛行器設計與工程、飛行器制造工程、無人機技術應用等專業學習,也可以在無人機企業從事無人機設備安裝、維修、無人機生產線操作維護、無人機產品營銷等崗位。工作一定時間后,成為無人機設備維修班長、無人機設備主管、服務經理等,也可以從事操作無人機相關的工作,例如:農林植保、電力線路巡視、航測、航空影視制作等相關工作。
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